Третьего декабря одиннадцатиклассники страны написали сочинение-рассуждение на одну из пяти тем.

В Кронштадте темы были такие: «Чем творчество Лермонтова может быть интересно современному читателю?» «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне»
(Ю. Друнина); «Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс»; «Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?»; «Что важнее: любить или быть любимым?»

Как рассказали учителя, школьники, в основном, выбрали тему о войне. Оригиналы работ немедленно были отправлены в Региональный центр оценки качества, где сочинения будут проверять эксперты – в школе же остались ксерокопии, по которым уже сегодня можно судить, насколько хорошо учащиеся раскрыли тему и изложили свои мысли на литературном материале.

Оценок за сочинение пока не будет – только «зачёт» и «незачёт». Для тех, кто всё-таки не справился, запланированы две переэкзаменовки: в феврале и в мае.